《万千教育学前.一起牵着小手走》
作者:
许浙川 谢静
出版日期:
2026-08-01
字数:
190000
开本:
16开
页数:
232
分类:
学前教育
ISBN:
978-7-5184-6190-5
定价:
¥72.00
官网优惠价格:
¥57.6
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内容简介
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图书目录
第一章 共同关爱:家园社共育的理论基石与原则坚持
一、为什么我们要共同关爱
二、共同关爱,以创造更大价值
三、共同关爱遵循三大原则
第二章 携手共育:家园社共育的实施准则
一、与家长合作的准则
二、……第一章 共同关爱:家园社共育的理论基石与原则坚持
一、为什么我们要共同关爱
二、共同关爱,以创造更大价值
三、共同关爱遵循三大原则
第二章 携手共育:家园社共育的实施准则
一、与家长合作的准则
二、与社区工作人员合作的准则
三、与同事合作的准则
第三章 行动指南:让家长成为最佳队友
1.学习改变的美美妈妈
2.让午睡这件事变得轻松起来
3.帮助暖暖好好吃饭
4.有效沟通,用真诚呵护孩子
5.用观察日志架起家园沟通桥梁
6.记录小超的成长变化
7.小鲍妈妈不焦虑了
8.暖暖入园迟到改善记
9.一场家长会,让“退步”变成“进步”
10.专业支持,让小明“开口”了
11.做细心的发现者,当专业的助力者
12.铭铭变得更会表达了
13.把社区资源变成一座晚托的“桥梁”
14.午睡时哭闹不止的小浩
15.嘉嘉的午睡安抚物适应记
16.等他开口,从信任开始
17.卷卷愿意来园了
18.一起帮助恺恺想说、愿意说
第四章 行动指南:点亮社区的资源宝藏
1.有商有量,社区场地灵活用
2.互惠互利,社区资源协同共建
3.让社区资源高质量助推班级活动深入开展
4.仪式感满满的托班升班活动
5.赋能项目的“家长助教”
6.协同教育,让需求不再错位
7.深入合作,让社区亲子活动充满意义
8.彬彬,你也可以像星星一样闪耀
第五章 行动指南:与同事并肩行走托育之路
1.共情接纳,专业陪伴
2.倾听与理解,缓解带班压力
3.善于沟通,化解信任危机
4.同心协力,家园沟通不是问题
5.没事,一起来
6.从质疑到重视:发现笔头工作的价值与意义
7.沟通与协作,共同解决小矛盾
8.从失利到成长:陈老师的心理重建支持
9.从别扭到合拍:社区早教搭档记
10.托班是否“立规矩”之争
11.保教合作,碰撞出守护与尊重
12.偏爱不再只对一个人
13.默契配合,平衡知情需求与隐私保护
14.不是一个人的事
15.教师们如何默契配合
16.与其独自摸索,不如借力协作
17.专业合作,让支持更专业
18.让专业干预触碰杭杭的感官世界
附录 多方协同共育的园长合作准则
参考文献
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