《万千教育学前.藏在日常里的成长》
作者:
卢中洁 徐甜甜
出版日期:
2026-08-01
字数:
218000
开本:
16
页数:
264
分类:
学前教育
ISBN:
978-7-5184-6181-3
定价:
¥76.00
官网优惠价格:
¥60.8
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内容简介
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图书目录
第一章 看见可能:提供早期学习机会的理论基石
一、理论基础
二、重要价值
三、基本原理
第二章 实践指南:提供早期学习机会的实施准则
一、健康与习惯方面的实施准则
二、情感与社会性方面的实施准则
三……第一章 看见可能:提供早期学习机会的理论基石
一、理论基础
二、重要价值
三、基本原理
第二章 实践指南:提供早期学习机会的实施准则
一、健康与习惯方面的实施准则
二、情感与社会性方面的实施准则
三、认知与探索方面的实施准则
四、语言与表达方面的实施准则
第三章 健康与习惯:好好生活,成长在每一天的细微处
1.在幼儿园的第一次午睡
2.多次的补水邀请未成功
3.下雨了,我想……
4.滑梯游戏未完待续
5.不爱喝水怎么办
6.好臭!好臭!不要上厕所
7.我不要擦鼻涕
8.“忙碌”的小嘴巴
9.你来,你来,要脱裤子
10.我就不睡觉
11.剥橘子
第四章 情感与社会性:从“我”到“我们”,在关系里生长
1.我不要幼儿园,我要奶奶
2.我还想睡会儿
3.被争夺的安全感
4.小牙印的背后
5.从“被陪伴”到“去陪伴”
6.想要,就直接拿吗
7.亲子陪伴的“魔力”
8.老师,他推我
9.不给你玩
第五章 认知与探索:让好奇心生长,用感官探索世界的奥秘
1.“忙不停”的佑佑
2.“倔强”的小脚步
3.水杯“失踪”记
4.这颗小果子,你看到过吗
5.我的小手也很漂亮
6.你想试试吗
7.窗台边的“小发现者”
8.有洞的瓶子与沙子
9.小小拼图探索家
10.水龙头前的沉默
11.雨水很脏吗
12.它咬我,我怕
13.好玩的哈气
14.你来闻闻吧
15.听,摇晃起来有声音
第六章 语言与表达:从“乐听”到“乐说”,在对话中连接彼此
1.我不想吃香蕉
2.观察也是一种参与
3.和小汽车打个招呼吧
4.把小包送回家
5.当小手会“说话”
6.和小兔一起爬山去
7.玩泡泡,吹泡泡
附录A 大小相伴:混龄活动的实施准则
附录B 托班教师实施准则工具单
参考文献
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